תכנית הוראה מפורטת
יחידה 1: הברונזה המאוחרת או תקופת אל-עמארנה
תאריך | סוג שיעור | מצגת | נושאי השיעור | קריאה / פעילות | סרטונים ומדיה |
---|---|---|---|---|---|
05/11/24 | הרצאה + פעילות בכיתה | שיעור מבוא | המזרח הקדום בתקופת הברונזה המאוחרת | מקשיבים לתסכיתים של תערוכת פרעה בכנען ועושים קריאה מודרכת של סטורי: מבוא למזרח הקדום | תסכיתים מהתערוכה פרעה בכנען (מוזיאון ישראל): הקדמה, ציר הזמן, ההיקסוס, תחותמס ג׳ ארכיאולוגיה ניסויית: קרב עם שיריון מיקני מברונזה |
12/11/24 | הרצאה + פעילות בכיתה | האימפריה המצרית בכנען | השלטון המצרי בכנען כפי שהוא משתקף בעיקר בתעודות אל-עמארנה | בונימוביץ׳ 2019: נא לקרוא לפני השיעור רק את עמ׳ 7 - 32; בכיתה נשאל שאלות על המאמר ונקשיב לתסכיתים של תערוכת פרעה בכנען | תסכיתים מהתערוכה פרעה בכנען (מוזיאון ישראל): אמנות אל-עמארנה, האסטלה של סתי הראשון, איגרת ממושל ירושלים, איגרת ממלך מצרים |
19/11/24 | פעילות בבית | הנחיות למצגות בזק | הכנה של הרצאת בזק | יש לבחור מאמר מתוך בבליוגרפיה ומקורות או מהסילבוס (הרשימות זהות) ולנתח לצורך הכנה של הרצאת בזק לשיעור הבא. נא לקרוא בתשומת לב את ההנחיות. | סרטונים עם עצות להרצאות בזק מוצלחות: |
26/11/24 | פעילות בכיתה | הצגות בזק תלמידים | הרצאות בזק (7 דקות) של תלמידים על מאמר לעבודת קורס | על התלמידים להקשיב היטב להרצאות כי הם יהיו אלו שיבקרו את חבריהם לכיתה | דוגמאות להרצאות בזק טובות להתרשמותכם בערוץ פצ׳ה קוצ׳ה תל אביב ביוטיוב |
יחידה 2: עדויות לראשית ישראל
תאריך | סוג שיעור | מצגת | נושאי השיעור | קריאה / פעילות | סרטונים ומדיה |
---|---|---|---|---|---|
03/12/24 | הרצאה בזום + פעילות (הקלטה) | עבודת מחקר בעידן הבינה המלאכותית | איך כותבים עבודה לקורס | פעילות בכיתה עם מודל שפה גדול (צ׳ט ג׳יפיטי וחבריו) | הנדסת פרומפטים לצרכי מחקר עם GPT |
10/12/24 | הרצאה + פעילות בכיתה | עדויות לראשית ישראל – ארכיאולוגיה | העדויות הארכיאולוגיות השונות לראשית ההתיישבות הישראלית בכנען | Ilan 2018: נא לקרוא לפני השיעור; בכיתה נשאל שאלות על המאמר ונצפה בקטעים נבחרים מתוך הסרטון על כיבוש הארץ | כיבוש הארץ (ע״פ ישראל פינקלשטיין) |
17/12/24 | הרצאה בזום + פעילות (הקלטה) | רמות ההר בראשית תקופת הברזל | המעבר מתקופת הברונזה לתקופת הברזל בהר המרכזי: היסטוריה של המחקר, סקרים, וממצא חומרי | Faust 2006: מומלץ לקרוא לפני השיעור; אנחנו נשתמש בשיעור במודל שפה גדול להוציא מידע מתוך המאמר ולסדר אותו בצורה של מסד נתונים | תוצאות הניתוח הראשוני של המאמר בטבלה |
24/12/24 | פעילות בבית | תרגיל בית (שאלות) | סיכום נושא עדויות ארכיאולוגיות והיסטוריות לראשית ישראל | 10 שאלות לענות בבית עד ה-31 לדצמ׳ בחצות (שימו לב! לא ניתן יהיה לענות על השאלות לאחר מכן) |
יחידה 3: תקופת הברזל - מקרא מול ארכיאולוגיה
תאריך | סוג שיעור | מצגת | נושאי השיעור | קריאה / פעילות | סרטונים ומדיה |
---|---|---|---|---|---|
31/12/24 | פעילות בבית (ניתן לקבוע זום להכוונה אישית) | עבודה מסכמת: בניית ראשי פרקים וניסוח שאלת מחקר | יצירת סינתזה למספר מקורות ומאמרים שונים (לפחות שניים) | יש להעלות את ראשי הפרקים של העבודה עד ה-7 לינואר בחצות לקישור הבא | |
07/01/25 | פעילות בבית (ניתן לקבוע זום להכוונה אישית) | עבודה מסכמת: ניתוח מקור היסטורי או ממצא ארכיאולוגי | ניתוח מקורות וממצאים (לפחות אחד) | יש להעלות ניתוח של מקור היסטורי או ממצא חומרי אחד עד ל-14 בינואר בחצות לקישור הבא | |
14/01/25 | הרצאה + פעילות בכיתה | תקופת השופטים: מקרא וארכיאולוגיה | מהי גישת ביקורת המקרא? כיצד היא רואה את המקורות על ראשית ממלכת ישראל במקרא | צפיה בקטעים נבחרים מתוך הסרטון על הממלכה המאוחדת ודיון | הממלכה המאוחדת (ע״פ ישראל פינקלשטיין) |
21/01/25 | הרצאה + פעילות בכיתה | סיכום – ביקורת המקורות ומסע שישק כפרדיגמה | סיכום הקורס ודיון על מקרה הבוחן המפתיע של ממלכת אדום | צפיה בקטעים נבחרים מתוך הסרטון על מכרות תמנע וממלכת אדום | מכרות תמנע בתקופת מלכי דוד ושלמה (ע״פ ארז בן יוסף) |