מטלה 4: ניתוח קו מתאר של גרזני הברונזה

15% מהציון הסופי | הגשה: שבוע 9

סקירה כללית

הריצו ניתוח קו מתאר מלא של EFA + PCA על מאגר נתוני גרזני הברונזה עם כנפיים, בחנו הבדלים בין קבוצות, והפיקו ויזואליזציה גיאוגרפית. פרשו את התוצאות מבחינת רשתות אומנות תקופת הברונזה.


נתונים

  • תמונות: data/flanged_axes/G3/ (30 גרזנים) ו-data/flanged_axes/G4/ (35 גרזנים)
  • מחברת Colab: מחברת שבוע 9 (קישור בדף הנתונים)

התמונות הן קבצי .tif המציגים פרטי גרזן בודדים על רקע לבן. קוד חילוץ קו המתאר שלכם אמור לפעול ישירות על תמונות אלה.


שלבי הניתוח הנדרשים

שלב 1: חילוץ קו מתאר

באמצעות פונקציית extract_outline() ממודול 8, עבדו את כל תמונות הגרזן. דווחו: - כמה גרזנים עובדו בהצלחה? - האם תמונות כלשהן נכשלו? אם כן, מדוע (הסתכלו על התמונות)?

שלב 2: EFA

התאימו EFA עם 12 הרמוניות, מנורמל. הפיקו גרף שונות מוסברת המציג כמה הרמוניות נדרשות להסביר 99% משונות צורת קו המתאר במדגם שלכם.

שלב 3: PCA על מקדמי EFA

הריצו PCA. דווחו על השונות המוסברת על ידי PC1, PC2, PC3. הפיקו: - גרף פיזור מקודד צבע לפי קבוצה (G3/G4) - צורות קו מתאר משוחזרות ב-−2 SD ו-+2 SD על PC1 ו-PC2

שלב 4: בחינה סטטיסטית

הריצו MANOVA תמורה על 10 ציוני ה-PC הראשונים. דווחו: F, p, R².

שלב 5: ויזואליזציה גיאוגרפית

באמצעות ה-CSV של מטה-דאטה המסופק (data/flanged_axes/axes_metadata.csv), שרטטו מיקומי פרטים על מפה מצובעת לפי ציון PC1.


פרשנות כתובה (600 מילים)

הפרשנות שלכם חייבת להתייחס ל:

  1. הפרדה מורפולוגית: האם G3 ו-G4 נפרדים במרחב הצורות? תארו את גרף ה-PCA. האם ההפרדה ברורה, חלקית, או נעדרת?

  2. מה מניע את ההבדל: בהתבסס על צורות קו המתאר המשוחזרות, מה שונה בפועל בצורות הגרזן בקצוות הנגדיים של PC1? היו ספציפיים: רוחב הלהב? פרופורציית עקב ללהב? צורת הכנפיים?

  3. אישוש סטטיסטי: דווחו והסבירו את F, p ו-R² שלכם. האם המובהקות הסטטיסטית תואמת את מה שאתם רואים ויזואלית בגרף ה-PCA?

  4. תבנית גיאוגרפית: מה אתם רואים במפה? האם שונות PC1 מתואמת עם גיאוגרפיה? האם פרטים מאותו אזור מתקבצים יחד במרחב הצורות?

  5. פרשנות ארכאולוגית: בהתבסס על תוצאותיכם, מה תאמרו על רשתות האומנות של תקופת הברונזה? בחרו אחת מהעמדות הבאות (או טענו לגוון):

    • G3 ו-G4 מייצגים מסורות ייצור נפרדות עם אינטראקציה מוגבלת
    • G3 ו-G4 מייצגים אבולוציה זמנית רציפה של אותה מסורת
    • שונות הצורה היא בראש ובראשונה גיאוגרפית, לא טיפולוגית
    • הנתונים שלכם אינם יכולים להבחין בין מודלים אלה (הסבירו מדוע)
  6. מגבלה אחת: זהו מגבלה ספציפית אחת של ניתוח זה שיכולה להשפיע על מסקנותיכם, והציעו כיצד מחקר עתידי יכול לטפל בה.


דרישות המפה

המפה חייבת להציג: - מיקומי פרטים כנקודות - נקודות מצובעות לפי ציון PC1 (השתמשו במפת צבעים מתפצלת, למשל כחול-לאדום) - חברות בקבוצה מסומנת (לפי צורת הסמל או צבע הגבול) - סרגל צבע מסומן “ציון PC1” - עזר גיאוגרפי בסיסי (גבולות מדינות או נהרות עיקריים — אפילו מפה מצוירת ביד על נייר, מצולמת, מקובלת)


מה להגיש

  1. קישור למחברת Colab (ניתן לצפייה)
  2. דוח PDF — פרשנות של 600 מילים + דמויות מוטמעות:
    • גרף שונות מוסברת (גרף שדרה)
    • גרף פיזור PCA
    • צורות קו מתאר משוחזרות (קצוות PC1 לפחות)
    • פלט סטטיסטי
    • תמונת מפה

ציון

קריטריון נקודות
כל 5 שלבי הניתוח הושלמו כראוי 30
צורות משוחזרות הופקו ונדונו 15
מפה הופקה עם צביעה נכונה 10
פלט סטטיסטי מדווח ומוסבר 10
הפרשנות הארכאולוגית מהותית 30
איכות כתיבה 5
סך הכל 100
קורס מאת שי גורדין | אוניברסיטת אריאל | אביב 2026